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　　能考211、985的孩子，小学就能看出来。作为一名带过五届小学毕业班的语文老师，我发现真正能冲进名校的孩子，在小学阶段就已经显露出了一些共性。这些特质可能不会直接体现在成绩单上，但会直接影响他们初中三年的学习状态。 · 很多家长觉得小升初进重点初中就万事大吉了，但实际情况是，有些孩子刚上初一就跟不上节奏。他们小学时靠家长催着写作业、刷题班填鸭式教学，但到了初中突然发现：科目暴增三倍，老师不再逐题讲解，考试题目根本不像课后练习题。这时候才明白，小学时被掩盖的学习能力缺陷，在初中的战场上会被彻底暴露。 · 真